Pinta interesante!!! Muy bien llevadas algunas subtramas, como la de las dos armas (cuál es la segunda de Vorgland? voto pistolas!!), o la de las Muertes Verdaderas (a lo cruciforme). Y entra muy fácil, está escrito de forma que lo lees casi sin darte cuenta, entretenido y ligero. Falta una trama principal, que se supone que será la batalla final de la muerte(tm) contra las criaturas.
Echo en falta un poco de descripción de cómo son esas criaturas, que hemos tenido una escena de combate nada más empezar y no sabemos ni siquiera de qué color son.
Algo que no he entendido es el pensamiento de Jabe "no me acostumbraré jamás a esto de morir", cuando antes ha dicho "no es común que la gente dure tanto tiempo sin morir como nosotros". Por cómo lo dice, es prácticamente toda su vida la que lleva sin morir. Por lo que, teniendo en cuenta que no parece mayor de 17, no veo cómo puede recordar la última vez que murió, si hace tanto tiempo. Claro que quizá sean dos años o algo por el estilo... No conozco la esperanza de vida media de la población cuando hay criaturas que te destripan si no estás en tu casa, así que no sé si ese "mucho tiempo" son quince años o dos semanas. Lo digo porque, con un poquito más de información, podrías dejar claro que la esperanza de vida entre resurrección y resurrección (si se da) es muy pequeña, por eso es todo un logro, por ejemplo, estar tres años sin morir, y se entiende que Jabe recuerde qué se siente, y piense que nunca se acostumbrará a ello.
No sé, esto me ha descolocado un poco.
Unos pocos quotes!! Espero que no te importen. Salvo las cosas de los guiones que ha dicho eni, que sería mejor que si un mismo personaje sigue hablando uses un >> o incluso ", pero no un guión, parece que deba empezar a hablar otro, y te descuadra un poco. Hay un poco de todo: comentarios de cohesión, comentarios de estilo, y alguna que otra respuesta in-character XD (no puedo evitarlo, es que me salen solas XD Leo lo sabe, suele tener que soportar mis interrupciones
)
En ellos se imparten asignaturas que van desde clases de “Combate cuerpo a cuerpo” para ayudar a la gente a tener más posibilidades de sobrevivir a un ataque. “Estudio de las criaturas”, en las que se aprenden los tipos de criaturas conocidos y su manera de actuar y hasta clases de magia de nivel muy bajo, pensadas únicamente para crear distracciones en el enemigo (no todo el mundo es capaz de aprender hechizos de un nivel superior a ese).
Has abierto una estructura "desde [...] hasta", pero te has dejado el 'hasta'.
Si Jabe tenía dudas, llamaba a su tutora, la cual le ayudaba en todo. Un día sí y otro también, hacían prácticas de las aulas
Voto "hacian prácticas
en las aulas".
Fuego, Trueno, Agua, Hielo, Tierra, Luz, Oscuridad, Viento y, finalmente, Tiempo.
El trueno es sonido. El rayo es la descarga eléctrica. Entonces, porqué trueno y no rayo?
Teleysa decidió no molestar a Jabe y salió de la clase con el mismo sigilo con el que había entrado
Es la biblioteca, no un aula. De hecho, ya es raro que la primera clase se dé en la biblio, sin que Teleysa le lleve los libros a, por ejemplo, una de las clases preparadas para impartir la materia que supone se imparte.
En un rincón se encontraba otro montón de sacos llenos de rasgaduras hechas por objetos afilados y otros destrozados por otras razones a las que Jabe no podía llegar a entender.
Yo voto "por otras razones que Jabe no podía llegar a entender", el "a las que" me hace pensar en algún verbo que no me casa del todo con esta frase.
Quizá porque la mayoría mueren jóvenes o porque no podían recibir ninguna más, eso nunca se sabrá
Iba a preguntar sobre esto, porque me parecía un poco imposible que muriesen definitivamente si antes se decía que se revivía siempre. Pero luego tú mismo lo has respondido: "
Pero hay algo con lo que muchos no cuentan ahí fuera y es que a veces la gente no revive. Como tantas otras cosas, nadie conoce causas el porqué de esto.". Bien! Pero cuidado, porque no has hecho que Jabe se plantease la Muerte Verdadera (a lo cruciforme) cuando la profe pelirroja lo ha dicho, ni tan sólo ha pensado en ello. Puede confundir.
Qué curioso que tu arma no sea apta para las artes marciales de cuerpo a cuerpo.
Eh, profesorucho, que los cayados son armas de combate excelentes ¬¬U Mira a Gabrielle, si no ¬¬U
-¿Ejercicios absurdos y aburridos?- Preguntó Teleysa, aún algo sorprendida por el combate que acababa de ver.- Déjame que mire el expediente… ¿Pero esto qué es? ¡Estos ejercicios no son los que tocan a los de tu curso! Bueno, ya me encargaré yo de que arreglen esto lo antes posible, ¡esto es inadmisible…!- Continuó Teleysa mientras iba hablando en voz alta, escandalizada. No parecía gustarle la existencia de profesores que no hacen bien su trabajo.
O_o En capítulos anteriores se dice que Teleysa es la única profesora del centro (de hecho, la llegada de Vorgland es como una especie de fiesta para el centro, nuevo profe, y uno con dos armas!), salvo el encargado de la infermería, y que ella le impartirá todas las clases. Quién es ese otro profesor que está dando clases de combate?
Argumentalmente es un tanto poco cohesivo.
-Si, ya… ¿podríamos continuar esta conversación dentro? Tengo hambre después combate de antes.
después
del combate de antes.
“Debo entrenar duro, la magia y el cuerpo a cuerpo no me servirán de nada si no se usar mi arma”
sé, verbo saber.
-¿Puedo pediros un favor, Teleysa, Vorgland y Maekdi? (Maekdi es el encargado de la enfermería, y el profesor que se dedicó a hacer las clases de magia blanca a Jabe a lo largo de esas semanas).
Pobre Maekdi, no ha cogido nada, nada, nada de tiempo de pantalla. La presentación es tan de pasada que si no llega a ser por el paréntesis, ni te das cuenta de que hay un personaje nuevo, menos aún de quién és o cuál es su tarea.
Oxidas estaba usando su arma, o eso parecía, pues lo único de lo que hacía uso era de un guantelete que llevaba en la mano derecha. Este guantelete llevaba en el dorso una especie de cristal ovalado. Oxidas parecía no hacer uso de él mientras luchaba con Eternal. ¿Es ese poring, entonces, su arma?
No es un poco confuso? Quiero decir, está claro que Jabe no sabe si su arma es el poring o el guantelete con el cristal. Pero primero dices que lo está usando, porque lo lleva puesto, y luego dices que no lo está usando O_o Se lo ha quitado?
Todo el mundo miró el tablero, no solamente por el ruido que hacía, sino también porque mostraba el nombre del que sería su nuevo rival por las posiciones, Jabe.
Usaría los dos puntos para terminar: [...] por las posiciones: Jabe.
Aunque eso es porque últimamente los uso para todo xD Creo que le dan más carga a la presentación, a mi parecer.
(pues en mi instituto no se dejaban los libros a los del curso siguiente O_o Así que, en todos, no xD)
edit: Sí, sé por muchos de vosotros catalanoparlantes que soléis tener problemas en ese sentido. Sin embargo, y ya que podéis hablar dos lenguas, se trata de manejar lo mejor posible las dos, ¿verdad? Si te pasa esto, te aconsejo que tengas un diccionario de castellano al lado y busques las palabras de las cuales no estés seguro. Leer en este idiona también te ayudará.
O_o Pues se me han pasado todas xDD Pon alguna, porfa, porque esto sí que me gusta que no pase >_< (y como últimamente estoy leyendo mucho en catalán, seguramente se me esté agudizando ese defecto)
(el edit también corrige el error de quotes)
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